小依,一个高挑,精致的女孩子。十五岁的年龄,正是青春妙龄的时候。然而,当叛逆孩子学校老师来到小依的家里。看到小依的时候,简直不敢相信这就是一个十五岁孩子的样子。据小依的妈妈说,小依已经几个月没有洗头和洗澡了。小依也不怎么出门。也不愿意上学。 可是小依的母亲说,小依以前的学习成绩是非常好的。几乎没有在年级排名第三以后。那么,我们就要问了,小依如今为什么会变成这样呢?孩子的成绩为什么会一落千丈呢?而且会连学都不想上了呢?
又为什么连自理的能力有没有了呢? 在这里要说,小依不是没有了自理能力,而是小依根本不愿意去做这些事情。好了,问题又来了。那么小依为什么会成为这样的情况的呢?这就要从小依的父母说起了,小依的父母其实很早就已经离婚了。只是一只没有告诉小依。而等到小依知道这件事的时候,小依从内心里无法接受这样的事实。 特别是,小依把父母的离异完全归咎于妈妈。认为是妈妈导致的父母离异。从而开始一直就和妈妈就行行为和情感上的对抗。并且两个人开始了一年多的相爱相杀状态。小依,用不洗头不洗澡不上学,在家沉迷网瘾等等进行行为对抗,就像看着母亲着急上火。并且在情感上也进行对抗,不合母亲交流沟通等等。 小依对母亲的成见和误会越来越深。
于是,小依的妈妈找到了叛逆孩子学校的老师进行咨询需求帮助。小依来到我们学校之后,在说到父母情感方面以外的事情,小依都能够正常的处理和表现。于是叛逆孩子学校老师根据小依在父母离异过程当中的创伤进行了针对性的辅导和调整。叛逆孩子学校分别用了认知心理辅导疗法,系统脱敏发,木凳子人物设定情景疗法。 小依在叛逆孩子学校进行了为期五个半月的辅导和调整。
小依渐渐的接受了父母离异的事实,并且能够健康的正确的处理父母离异的关系。而且,小依还懂得自己更应该为自己的未来而生活。自已有有自己的梦想,有自己的未来。在以后的日子里,小依说自己会处理好和父母的关系,努力学习,好好生活。
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