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家长的立场:是魔鬼、天使还是观察者

时间:2022-11-09 阅读:392次

如果在定义我们是一个怎样的家长之前,我们有3种面对孩子的立场可以选择,魔鬼(负面)、天使(正面)和观察者(中立),你会选择哪一个?对大多数人来说,会不假思索地回答自己选择天使(正面)的立场,这代表我们愿意为孩子付出无条件的爱,也无论在任何境遇中都会支持他们。

还有人,宁愿站在观察者(中立)的立场,客观地评估该子的自身内在因素和外在环境的影响变化,以便支持孩子做出正确的选择和行动。最后一种,魔鬼(负面)的立场,代表的是贬损生命的价值与造成伤害,尽管很少有人承认主动选择,它却存在着。很多施加于孩子的肢体虐待、语言暴力都是由家长自身的创伤、复杂的心理问题、自我效能低下和无意识行为造成的。

“我选择”是一种意志的力量。在心理学家们众多实验观察与发现的背后,总有人活得更快乐、更健康、更努力,拥有更好的人际关系、更成功的职业。除去各种复杂的社会、时代、环境因素,这些人拥有的是个体的意志。

去发现、去培养,并始终相信这种“意志力”,无论情景和外在环境怎样变化,都支持和帮助孩子获得自我实现与快乐。去相信孩子自身的创造力与潜力,这符合人本主义学派的理论,这就是那些选择天使(正面)立场的家长们乐于相信的。我理解的“正面的”家长,具有两个面向--“父亲的支持”与“母亲的关怀”,这对慈爱的父母,像天使一样,始终认可孩子,认可孩子所具有的善良品质、无穷潜力,他们始终支持、鼓励孩子,让孩子在每一个时刻都充满了能量,正面积极地面对人生的各种境遇。

人本主义人格心理学家卡尔·罗杰斯和凯伦·霍尼提出,在儿童成长的过程中给予无条件支持非常重要,即使当他们犯错,这样的无条件支持是信任人先天倾向性中原本就具有自我完满,这种信任能够更好地促成儿童的自我悦纳。这种自我悦纳,可以让人将关注点聚焦在自我实现的快乐,而不是一时挫败的焦虑上,即便在一生中遭遇各种不同境遇,仍然可以摆脱环境负面影响。去追求更高的自我实现的需求。

而对选择观察者(中立)立场的家长来说,他们渴望最大限度地了解孩子的本性,同时,他们也无法忽视社会环境与人的交互影响,他们需要更多的策略来帮助孩子,无论是培养他们的智力、体能、学习能力与元认知,还是应对社会组织时的决策能力。从比奈的智力测验、加德纳的多元智力与情绪智力,到埃里克森的社会心理,他们更愿意相信众多复杂的因素共同决定了孩子的幸福与成功。他们愿意帮助孩子识别、辨认出“负面”的信息,不让负面信息阻碍、限制孩子去突破挑战、释放潜能,他们愿意运用正面支持的力量,让孩子回归自己,客观地分析自身的资源与处境。

“正面”与“中立”并不冲突,无论“天使”家长,还是“观察者以适应未来和身发展的目的。他们在根本上是一致的。

还有一类家长,他们所处的“负面”立场主要体现在两个方面:一方面是以暴力语言或体来“贬低”孩子的价值,降低孩子的“自我价值感”,使孩子无法找到“真正的自己”"不敢追求自我价值”而导致了失衡。另一方面是因为他们没有“正确的价值观”,灌输给孩子“走捷径”“顺手牵羊”“投机取巧”“自私自利”他们通常以结果为导向,引诱孩子去走看似“轻松”的捷径,却因为孩子没有内在的制高秩序而失衡严重,最终的结果是“更艰难的”人生之路。

这一类“魔鬼”家长,更多可能是因为没有意识到自己身上具有什么问题。他们可能是因为自身在每个成长阶段的发展都是不完整的,他们自身就不具备“自我同一性”“自我价值感”“高自尊感”“自我成就感”;有的是因为自身就没有“合作”“利他”的意识;有的是因为在自己的成长过程中从没有体验过“无条件的爱和支持”,他们无法给予自己没有的品质;还有一些人,从他们的父母身上,学到惩罚、体罚、语言贬损、控制、漠视、放纵、溺爱和走捷径的行为方式,在下一代身上重复着这些行为。行为的改变需要从认知开始,更新信念系统,然后行为才会随之发生改变。

孩子从婴儿时期到青春期,再到成年的早期,需要成人的抚养照顾,也需要成人帮助他们认知世界,正确认知自己。孩子在成长的过程中,不断与外界各种情景、意识碰撞,家长的立场其实就相当于一张“过滤网”,我们通过立场的“过滤网”,将成长过程中因为尝试、挑战、碰撞遇到的情景、意识、反馈,筛选为正面、中立、负面的,帮助孩子们去识别这些外界反馈。

这一张“过滤网”,最初是由家长为孩子创造的,等待孩子成熟,它便内化为孩子自身的能力、素养和人格。

我们首先通过辨别是“正面”“负面”还是“中立”,然后我们用自己的行为、语言和教导去帮助孩子,去除那些贬损自我价值、限制自我成长的“负面”杂音;过滤那些引诱孩子投机取巧,“走捷径”“歧途”,破坏内在秩序,自欺欺人的诱惑之音;我们用爱与支持,让孩子听得见真诚友善、鼓励关怀的“正面”声音;最终达到听见自己内心中“中立”的观察者声音--这代表着孩子会清楚明晰地明白自己是谁,在特定的时期体验自己特定的品质,不断发现新的自己,活出自己天赋潜能的意识。

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