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孩子早恋辅导学校:早恋的信号弹

时间:2019-09-18 阅读:374次

—些家长由于不了解青春期孩子的生理和心理特点,常被孩子们的情感“异常”搞得措手不及。很多家长纳闷,孩子的“早恋”为什么一点征兆都没有呢?其实,孩子“早恋”的信号早就发出了,我们的父母只是由于工作和家庭教育的原因,与信号擦身而过了。

早恋是青少年心中萌发的一种青涩的情感,在缺乏生活履历的孩子之间,这种感情更多的是出于“一时性”的心情而产生的。有的父母工作很忙,与孩子很少沟通,孩子内心有了感情需求,可是在家长这里却得不到满足,就只能向外部寻求慰藉。因此,有些家长会认为孩子的"早恋”来 得太突然,其实,早恋已经在很长一段时间内就埋好了伏笔,等着你去发现。

“我女儿今年才14岁,竟然恋爱了,而且之前一点征兆都没有。” 黄女士拨通了青少年心理咨询热线,告诉专家,前不久,孩子的老师 突然打电话来,说自己的女儿竟然逃学、旷课。黄女士被老师叫到了学 校,老师对黄女士说,不仅是她的女儿逃学了,而且班里的一个男生也没 有在班级上课,是不是两个人正在"处对象”?

黄女士当即摇头,说不可能,女儿向来比较腼腆,怎么有胆子“谈恋 爱”!找不到孩子,黄女士和老师都很着急,黄女士几次要报警,但是都 被老师拦下了,说再等等,看下午怎么样。

到了下午,黄女士把自己的女儿盼来了,而且那个失踪的男生也和她 一起回来了。两个人肩并肩、手牵手地走进了教室,看到这一切,黄女士 都明白了,女儿果真是“恋爱” 了,可是为什么会突然发生这种事儿呢?

专家询问黄女士,一点征兆也没有吗?您再回想一下。黄女士想了 想,一件件生活小事儿浮现在眼前。她想到女儿上中学之后,突然爱打扮 起来,衣服几乎是一天一换,每天早上上学前都要在镜子前“描眉画眼” 一阵儿,而且,在“逃学事件”发生前的一个月,女儿和一个男生通电 话,说了很久,不知道都说些什么。黄女士和先生也算是知书达理的人, 懂得家长应该给孩子点空间,所以就没太注意这些小事儿。 专家对黄女士说,其实你上面所说的这几种情况,都是孩子早恋的征 兆。黄女士听了点点头,恍然大悟。

青春期孩子对异性有朦朦胧胧的感觉,这是再正常不过的事情了。这 种对异性产生的强烈认识欲望,与寻求数理化的知识没什么两样,但是, 孩子在“探索”阶段,总会有一些行为是之前的自己没做过,或者很少做 的事情,其实,只要家长用心观察,还是可以发现的。如果你用心观察 了,还是没有什么特殊的情况,那么就只有一种情况:你完全不了解自己 的孩子,缺乏和孩子正常的沟通。

通常,青春期孩子的很多“异常”行为,可以被视作孩子可能早恋的 信号,但这也不是绝对的,只是一种参考。

孩子爱打扮,注意修饰自己,常对着镜子左顾右盼。

小刚是初中三年级的学生,人长得高高大大,满脸笑容灿烂。可就是 这一点,让他的父母极度担心Q他的妈妈向心理医生求助: “他现在总是要照镜子,写作业写着写着也要起身,对着镜子看看……特 别宝贝他的头发,每天早上在卫生间里待半个小时还不出来……现在初三 7,学习本来就紧张,他把心思都放在这些上了,你说学习怎么办啊?跟 他说也不听 专家询问道,“孩子的成绩下降了么?”

妈妈说:“那倒还没有,主要是因为现在有我们看着。他说上了高中,就想和同学一样住校。我知道住校也不是都不好,但看他现在就这个样 子,真住校了还能管住自己吗?因此我是不太赞成,但他说什么也不肯, 一定要住校。唉,高中太重要了,关系到他的将来啊。”

小刚的妈妈说,孩子以前一直很懂事,很上进,学习也很用功。可孩 子到了这个年龄,就怕他“早恋”,不读书了,那可怎么办啊?现在看到 他总是照镜子,自己就很生气。

小刚妈妈的担心是可以理解的,因为这些问题也同样出现在其他青春 期孩子的身上:孩子长大了,注重外表了,学习下降了怎么办?要是早恋 了,那该如何是好啊?孩子进入青春期,就会变得过度敏感,对自己无比 在乎,关注自己的外表,关注自己的形象,关注自己的性格,关注别人对 自己的看法,希望能获得周围同性、异性的肯定。

其实,注重外表和学习也不是一个对立的关系,注重外表和早恋也不 是必然的因果关系,从心理学角度来说,关心自己外表的孩子,不可能不 关心自己其他的方面,让自己破罐子破摔的可能性很小。若一时没把学习 放在首位,则需要父母长辈的引导,若是明白了优异的学习成绩同样能获 得他人的肯定,孩子也不会甘心落于人后。因此,父母在这个阶段要让他 们知道,外表并不是唯一重要的,内涵和素质以及知识的获得更加重要。 如果孩子已经早恋,家长也不要过于急躁,应该正确地引导他们,例如要 对他们说,外表并不是吸引异性的唯一条件,个人的内涵和气质更能提升 自己的魅力,用这样的方式引导孩子将精力转移到学习知识上来。

通常,早恋的孩子会有很多“异常”的表现,家长要在平时的生活中 留心观察关注。如果您的孩子也有诸如下面所描述的现象,那么家长就要 多加小心了。

(1)原本活泼好动的孩子突然变得沉默,不愿和父母多说话。

细心的爸爸发现了儿子刘荣的反常,孩子最近心理活动频繁,有时候呆滞无语,有时候又若有所思,突然笑岀声来。爸爸起初以为儿子病了 呢,后来在自己再三的追问下,刘荣才承认自己在班里有了心仪的对象。 这让刘荣的爸爸很着急,马上要升高中了,儿子这个时候竟然“早 恋” 了。

于是,刘荣的爸爸咨询了心理医生,从医生那里他了解到:孩子进入 青春期,对异性产生好感后,开始体验到从未有过的复杂情感。有的青春 期孩子情感来得快去得也快,有的则会陷入无谓的痛苦之中,甚至还有的 会模仿成年人恋爱的方式发生性关系,以致影响学习和身体健康。

心理咨询医生告诫刘荣的爸爸:家长们一定要清醒,切忌由于“过 敏”而随便斥责孩子,或简单粗暴地要他们“分手”。这种做法,不仅会 强化孩子的“恋爱意识”,还容易造成不良后果。最后,医生告诉刘荣的 爸爸,处于异性好感期的孩子往往都希望引起心仪对象的注意,因此建议 以此激起孩子的学习积极性。于是,刘荣的爸爸回到家后,并没有责怪儿子,而是对儿子说:“要想得到女孩的注意,你必须要足够优秀!”

按照专家的指点和建议,刘荣的爸爸在教育孩子上采用引导和激励的 方式,学会了换位思考,找到了教育孩子的最佳途径。

刘荣的例子非常典型。一项针对100名14岁到16岁之间的中小学生 进行问卷调查显示:早恋的孩子中,有80%的孩子不愿将事情的真相告诉 父母;90%的孩子认为说出来家长肯定会反对,容易伤害自己的自尊心; 65%的孩子认为家长不能理解自己真实的心理感受。

那么,孩子们遭遇“恋情”瓶颈时,会选择向谁诉说呢?调查显示, 80%的孩子选择了 “将心事告诉同学和朋友”,仅有10%的孩子表示愿意 将心事与父母分享,另外还有10%的孩子则表示,心里有事时,常常无人 倾听j只好埋在心里。

生活中,早恋的孩子与家长之间的隔阂已经越来越严重,原因很多, 最主要的在于很多家长没有采用适当的方式和孩子进行交流。其实,如果 家长能将孩子当做自己的朋友,很多问题都能迎刃而解。

(2)突然喜欢谈论男女之间的事。如果孩子在某段时间总是提到班里 某位异性同学XX今天可逗了,摔了个跟头” “这次测验出来了,你记 得我们班XX吗,这次成绩不知怎么一下进步(或退步)了”“真没想到, 就XX那样还让老师表扬了”等等,这时,家长要有一个心理预警了,您 的孩子很可能对这位异性产生了好感,父母应该及时引导孩子,让这份好 感成为朋友间的好感,而不是“恋人”间的好感。比如,家长可以询问孩 子的情感发展的细节问题。对其中的一些问题,家长也可以参与进去,表 达自己的看法。家长也可以客观地评价那位异性,多说一些优点,说明你 也是很欣赏他的。然后再从人生发展的角度来引导孩子,这个阶段,如果 两个人做朋友,发展友谊要比谈恋爱现实得多,都不会影响双方,如果成 年后,双方依旧有好感,那时能够对彼此负责了,再谈恋爱就没问题了。

此外,学习成绩下降、说谎、偷偷写信等现象,都可能是孩子“早恋 的信号”,如果家长能在早期观察出孩子的一些异常举动,就能够及早地 制订“攻守方案”,防止孩子的“早恋”向危险的性关系方面发展,毕竟 家长要对孩子的人生负责。

“早恋” 一定会影响孩子的学习成绩,这个观点不一定正确。很多孩 子学习成绩好的孩子也“早恋”,但这并未影响他们正常的学习和生活。 所以,家长首先要给“孩子恋爱”正名。真金不怕火炼,对的永远错不 了,错的终久会被否认。最重要的是家长的“说服教育”,缺了这一条, 孩子就算不“早恋”,也早晚会发生其他问题,温和的介入比粗暴的制止 和干涉更有效。

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