加强戒网瘾学校孩子“爱物”的思想道德水平

所谓“爱物”是戒网瘾孩子学校思想道德建设中“仁”的思想道德水平的最宽泛的范畴。前面我们分析了“仁”的思想道德当中的“亲亲”、“仁民”等等思想道德水平的内容。今天我们来分析分析“仁物”的思想道德内容。 “爱物”就是要求我们生而为人要懂得和社会万物和谐相处。那么，我们怎么和社会万物进行和谐相处呢？对于戒网瘾学校的学员来说，又怎么才能够用“爱物”的思想道德水平进行改变自己，调整自己呢？ 对于戒网瘾学校的学员来说，首先就是要调整以自我为中心的心态。戒网瘾学校的孩子基本上都是由于父母的娇惯才养成了对人对事都是以自我为中心的行为习惯和心理状态。在家里只要父母不满足自己的意愿，就逃避生活和学习，沉迷网瘾。最终放弃了自己的学习和人生。如果做不到去自我中心化，就一味的以自我为中心，凡是都是按照自己的意愿来做事为人。那么，肯定就不可能得到别人的友好相处。那也就不能够和社会朋友和谐相处。就更不可能和社会万物进行和谐相处了。 再就是要想和社会万物和谐相处，我们戒网瘾学校的学员必须要学会谦让。不管是在什么时候，我们都需要一种谦让的心态。特别是我们的学员，由于家庭条件都比较的好。所以，很多时候会忘乎所以，根本不知道自己是谁。以为自己家有钱就能够为所欲为。到头来害了自己也害了父母。这就是一种不懂得谦让的实际表现。我们要培养我们的孩子懂得谦让，即便是我们是强大的一方也要懂得尊重比自己弱小的一方。 对于戒网瘾学校来说，我们加强“爱物”的思想道德建设，还有一个方面就是要培养我们孩子的同情心。我们学校的孩子一贯以来，我行我素惯了。缺乏应有的同情心和怜悯之心。从而也没有一种心有他人的情怀。因此，也会不顾及他人的想法，最后触犯到法制的底线。甚至有违法乱纪的现象发生。 所以，“爱物”的思想道德观念的建设在戒网瘾学校来说是十分有必要的。也是一种非常有助于青少年孩子的心理健康调整和良好行为习惯的培养。